家庭教育促進(jìn)法出臺(tái)！國(guó)家給了9個(gè)方法，“手把手”教你帶好娃

羊城晚報(bào)全媒體記者 豐西西

“子不教，父之過(guò)”，2022年1月1日起，帶娃這件傳統(tǒng)“家事”將從法律層面上升為國(guó)家“大事”。

10月23日，十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十一次會(huì)議表決通過(guò)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》（下稱(chēng)家庭教育促進(jìn)法），這是我國(guó)首次就家庭教育進(jìn)行專(zhuān)門(mén)立法。

這部新出臺(tái)的法律，不僅明確家庭教育的定義，明確父母或其他監(jiān)護(hù)人的責(zé)任等等，還為廣大父母提出5個(gè)要求、6條指引，并貼心地提出9種家庭教育方法。

家庭是第一個(gè)課堂，家長(zhǎng)是第一任老師

家庭是人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，要給孩子講好“人生第一課”，幫助扣好“人生第一?？圩印?。

家庭教育促進(jìn)法明確，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)樹(shù)立家庭是第一個(gè)課堂、家長(zhǎng)是第一任老師的責(zé)任意識(shí)，承擔(dān)對(duì)未成年人實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任，用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想、品行和習(xí)慣。

做好家庭教育，這些方法不容錯(cuò)過(guò)

不過(guò)，在實(shí)際的家庭教育過(guò)程中，有的父母其實(shí)并不知道怎么帶孩子，有的家長(zhǎng)又陷入“雞娃”的“內(nèi)卷”中，還有的父母依然信奉著“不打不成才”的家庭教育方式。

家庭教育促進(jìn)法第五條明確，家庭教育應(yīng)當(dāng)符合以下五點(diǎn)：（一）尊重未成年人身心發(fā)展規(guī)律和個(gè)體差異；（二）尊重未成年人人格尊嚴(yán)，保護(hù)未成年人隱私權(quán)和個(gè)人信息，保障未成年人合法權(quán)益；（三）遵循家庭教育特點(diǎn)，貫徹科學(xué)的家庭教育理念和方法；（四）家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合、協(xié)調(diào)一致；（五）結(jié)合實(shí)際情況采取靈活多樣的措施。

第十六條明確，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)針對(duì)不同年齡段未成年人的身心發(fā)展特點(diǎn)，開(kāi)展家庭教育，并列出六條指引：（一）教育未成年人愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)社會(huì)主義，樹(shù)立維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的觀念，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，培養(yǎng)家國(guó)情懷；（二）教育未成年人崇德向善、尊老愛(ài)幼、熱愛(ài)家庭、勤儉節(jié)約、團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)信友愛(ài)、遵紀(jì)守法，培養(yǎng)其良好社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德意識(shí)和法治意識(shí)；（三）幫助未成年人樹(shù)立正確的成才觀，引導(dǎo)其培養(yǎng)廣泛興趣愛(ài)好、健康審美追求和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)科學(xué)探索精神、創(chuàng)新意識(shí)和能力；（四）保證未成年人營(yíng)養(yǎng)均衡、科學(xué)運(yùn)動(dòng)、睡眠充足、身心愉悅，引導(dǎo)其養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，促進(jìn)其身心健康發(fā)展；（五）關(guān)注未成年人心理健康，教導(dǎo)其珍愛(ài)生命，對(duì)其進(jìn)行交通出行、健康上網(wǎng)和防欺凌、防溺水、防詐騙、防拐賣(mài)、防性侵等方面的安全知識(shí)教育，幫助其掌握安全知識(shí)和技能，增強(qiáng)其自我保護(hù)的意識(shí)和能力；（六）幫助未成年人樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念，參加力所能及的勞動(dòng)，提高生活自理能力和獨(dú)立生活能力，養(yǎng)成吃苦耐勞的優(yōu)秀品格和熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣。

那么，究竟如何更好地做好家庭教育呢？家庭教育促進(jìn)法第十七條明確，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人實(shí)施家庭教育，應(yīng)當(dāng)關(guān)注未成年人的生理、心理、智力發(fā)展?fàn)顩r，尊重其參與相關(guān)家庭事務(wù)和發(fā)表意見(jiàn)的權(quán)利，合理運(yùn)用以下方式方法：（一）親自養(yǎng)育，加強(qiáng)親子陪伴；（二）共同參與，發(fā)揮父母雙方的作用；（三）相機(jī)而教，寓教于日常生活之中；（四）潛移默化，言傳與身教相結(jié)合；（五）嚴(yán)慈相濟(jì)，關(guān)心愛(ài)護(hù)與嚴(yán)格要求并重；（六）尊重差異，根據(jù)年齡和個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo)；（七）平等交流，予以尊重、理解和鼓勵(lì)；（八）相互促進(jìn)，父母與子女共同成長(zhǎng)；（九）其他有益于未成年人全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的方式方法。

家庭教育促進(jìn)法的出臺(tái)，受到社會(huì)各界關(guān)注。筆者認(rèn)為，家長(zhǎng)要擔(dān)負(fù)起孩子家庭教育的責(zé)任，社會(huì)各界也需要對(duì)家庭教育予以更多的支持，并發(fā)揮出更多的協(xié)同作用。

家長(zhǎng)在“依法帶娃”的同時(shí)，也應(yīng)對(duì)更加理性地面對(duì)孩子的成長(zhǎng)，將孩子的身心健康、人格健全放在家庭教育的首位，才是真正落實(shí)這一法律的正確“打開(kāi)方式”。

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