廣東出臺學生用紡織品高品質標準：分合格品與優等品

文/羊城晚報全媒體記者 馬燦

學生校服將不再是統一一個品質等級，而分“合格品”和“優等品”兩個等級，這是廣東省標準化協會發布的團體標準《高品質學生用紡織品》所規定的。該標準于2021年11月12日發布實施。

學生用紡織品包括學生在校統一穿著的服裝、配飾及床上用品，其產品質量關乎學生身心健康，是家長、學校、教育主管部門和社會輿論關注的熱點。我國已出臺GB 18401、GB 31701、GB/T 31888、GB/T 22844等技術標準，有效地保證了學生用紡織品的質量安全。

但隨著人們生活水平的提高，學生用紡織品趨向高品質化的需求越來越強。不時聽到一些學生或家長抱怨校服或其他紡織品“檔次不夠”，希望“提高品質”，一些生產企業順勢推出“高品質”產品，但“高品質”究竟高在哪里？具備什么條件才能稱為高品質？目前還沒有關于高品質學生用紡織品的標準。

為統一標準，規范高品質學生用紡織品質量要求，共同促進學生用紡織品品質的提升，12日，廣東省標準化協會發布《高品質學生用紡織品》團體標準。該標準最大的特色是把學生用紡織品劃分為合格品和優等品兩個品質等級。合格品的考核指標以國家標準和行業標準為依據，即技術指標達到國家標準和行業標準的要求（有分等級的要求達到一等品要求）為合格品，優等品則是在各項技術指標達到國家標準和行業標準要求的基礎上，主要技術指標有所調整提高。比如，對不同階段學生用紡織品的安全類別的標注進行規定，以明確不同適用對象的安全類別標注方法。對于縫制在直接接觸皮膚產品上的耐久性標簽，規定宜置于不與皮膚直接接觸位置，目的是防止標簽刮傷皮膚現象。

賦予功能性，是紡織品提升品質的體現之一。因此，該團體標準規定，如果產品有明示其中的一種或幾種功能，要求每種功能都要考核，并規定了每種功能的考核辦法和較高的指標要求。

內業多位專家認為，該團體標準對高品質學生用紡織品技術指標要求具有先進性、實用性和可操作性，符合國家產品質量提升戰略的要求，為高品質學生用紡織品的生產、銷售提供了技術依據，對學生用紡織品的品質提升具有推動和促進作用。

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