才俊的煉成｜鐘智錦： 用勤勉和樂(lè)觀擁抱變化、發(fā)現(xiàn)新的自我

文/羊城晚報(bào)全媒體記者 張豪、詹淑真

圖/羊城晚報(bào)全媒體記者 宋金峪

海報(bào)/羊城晚報(bào)全媒體記者 陳倩

采訪鐘智錦時(shí)，她正在反復(fù)打磨著教學(xué)PPT，為下午大一新生的《傳媒文化與社會(huì)》課做充足的準(zhǔn)備，力求每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能給學(xué)生們講透，讓學(xué)生們愛(ài)上這門(mén)新聞傳播學(xué)科。

正是這種十年如一日對(duì)教學(xué)科研的熱愛(ài)和一絲不茍的精神，讓這位青年學(xué)者迅速成長(zhǎng)。2009年鐘智錦博士畢業(yè)后，進(jìn)入中山大學(xué)傳播與設(shè)計(jì)學(xué)院當(dāng)師資博士后，三年后便晉升為副教授，2018年成為教授，并任職傳播與設(shè)計(jì)學(xué)院副院長(zhǎng)。 角色的變化讓她的肩上的責(zé)任更重了，她說(shuō)，“世界上唯一不變的是變化，用勤勉和樂(lè)觀擁抱變化、發(fā)現(xiàn)新的自我。”

追求學(xué)術(shù)理想的人生轉(zhuǎn)型

1996年，鐘智錦考入北京大學(xué)信息管理系專業(yè)。研究生畢業(yè)后，她在一家出版社做了三年的圖書(shū)編輯，《追風(fēng)箏的人》是她策劃編輯過(guò)的最有名的一本書(shū)，也是她最喜歡的一本書(shū)。由于對(duì)新聞傳播學(xué)科的熱愛(ài)和學(xué)術(shù)生活的向往，在出版事業(yè)的上升期，她選擇辭職去香港城市大學(xué)媒體與傳播系讀博深造。“我一直很喜歡新聞傳播這個(gè)學(xué)科，當(dāng)年剛?cè)ケ贝笞x書(shū)時(shí)，還沒(méi)有新聞傳播學(xué)院，讀博的時(shí)候毫無(wú)懸念選擇了這個(gè)方向。”

在香港讀博期間，網(wǎng)絡(luò)游戲行業(yè)蓬勃發(fā)展，鐘智錦敏銳地觀察到這一現(xiàn)象，并將其作為自己的研究方向。與此前很多學(xué)者研究網(wǎng)絡(luò)游戲中的“游戲暴力”“游戲上癮”等方面不同，她研究的是“網(wǎng)絡(luò)游戲中的社會(huì)行為”，這在當(dāng)時(shí)是一個(gè)相對(duì)前沿的方向。2009年，她完成了英文博士論文，并將其修改后發(fā)表在SSCI刊物上。

博士順利畢業(yè)后，鐘智錦進(jìn)入中山大學(xué)傳播與設(shè)計(jì)學(xué)院當(dāng)師資博士后，一邊上課，一邊做科研。短短三年時(shí)間，憑著勤奮認(rèn)真的工作風(fēng)格和扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底，她不僅出色完成教學(xué)任務(wù)和出站報(bào)告，還在SSCI、CSSCI期刊上發(fā)表了多篇論文。由于學(xué)術(shù)成果和教學(xué)能力突出，博士后一出站，鐘智錦便晉升為副教授，并于2012年入選中山大學(xué)優(yōu)秀青年教師培育計(jì)劃。2018年，鐘智錦正式獲評(píng)中山大學(xué)教授。

在中山大學(xué)濃厚的人文氣息和家國(guó)情懷的熏陶下，鐘智錦的學(xué)術(shù)旨趣也漸漸轉(zhuǎn)型。媒體技術(shù)的發(fā)展日新月異，她關(guān)注新媒體對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響，關(guān)心眾聲喧嘩的網(wǎng)絡(luò)輿論場(chǎng)如何令地域性的突發(fā)事件轉(zhuǎn)化為全國(guó)性的公共話題、研究輿論話語(yǔ)的變遷如何反映社會(huì)的變化、探索情緒在輿論中的傳播規(guī)律。“不重復(fù)自己”是鐘智錦對(duì)自身學(xué)術(shù)研究的要求，長(zhǎng)期的定量研究經(jīng)驗(yàn)令她抓住互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)給新聞傳播學(xué)帶來(lái)的研究契機(jī)，積極探索跨學(xué)科研究方法，成為國(guó)內(nèi)較早涉足計(jì)算傳播學(xué)研究的學(xué)者之一，2018年，她當(dāng)選為中國(guó)新聞史學(xué)會(huì)計(jì)算傳播學(xué)會(huì)主席團(tuán)成員。

不負(fù)三尺講臺(tái)

如果說(shuō)科研是對(duì)學(xué)者能力的考量，那么教學(xué)則是衡量教師的一桿標(biāo)尺。“讓學(xué)生真正學(xué)到知識(shí)”是鐘智錦一貫以來(lái)的教學(xué)理念。每次備課，她都會(huì)及時(shí)更新課件，將熱點(diǎn)事件、媒體融合、業(yè)界生態(tài)等最前沿的知識(shí)融入課堂，引導(dǎo)學(xué)生選擇社會(huì)重要議題作為對(duì)象，從國(guó)家戰(zhàn)略需要、地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化傳承等層面展開(kāi)研究或者設(shè)計(jì)，既訓(xùn)練學(xué)生的研究方法和技術(shù)手段，又培養(yǎng)學(xué)生的理論思維和宏觀視野。

“我的課程規(guī)劃非常清晰，希望用有趣的方式將課程干貨知識(shí)傳授給學(xué)生。”鐘智錦提到，不僅讓學(xué)生能夠?qū)W到知識(shí)，更要培養(yǎng)他們的應(yīng)用能力。所以，她的課程的期末測(cè)評(píng)，很少有死記硬背的考試，而是鼓勵(lì)學(xué)生們以團(tuán)隊(duì)合作的方式共同完成一個(gè)完整的研究，或者設(shè)計(jì)完成一件新媒體作品。每學(xué)期最后兩周，是期末小組作品展示環(huán)節(jié)，也是學(xué)生們既害怕又期待的時(shí)刻。通常每組會(huì)有15分鐘的展示時(shí)間，10分鐘的問(wèn)答點(diǎn)評(píng)時(shí)間。在課堂展示中，學(xué)生要介紹研究設(shè)計(jì)或者創(chuàng)作理念、匯報(bào)研究過(guò)程、展示設(shè)計(jì)成果，還要回答老師、同學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，十分考驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)能力和心理素質(zhì)。

鐘智錦說(shuō)：“《新媒體文化研究》課程的每次展示，學(xué)生們運(yùn)用創(chuàng)意短片、H5設(shè)計(jì)、網(wǎng)站、通關(guān)游戲等多種融合媒介形式去表達(dá)給定的主題，鍛煉了他們的動(dòng)手能力，他們的創(chuàng)意常讓我感到十分驚喜。《傳播學(xué)研究方法》課程的展示則是需要學(xué)生們用特定的方法完成一個(gè)研究，能夠讓他們獲得科研的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)研究的樂(lè)趣。”她的課程深受學(xué)生歡迎，曾經(jīng)獲得全校教評(píng)第一名，多次獲得學(xué)院優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)。

多重角色的多種目標(biāo)

自擔(dān)任傳播與設(shè)計(jì)學(xué)院副院長(zhǎng)以來(lái)，鐘智錦擔(dān)負(fù)著教學(xué)、科研、行政三種任務(wù)。身份角色的變化促使她漸漸摸索到適應(yīng)變化、擁抱變化的方法，那就是為不同的角色設(shè)定不同的目標(biāo)，而實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)最有用的工具，就是勤勉的工作習(xí)慣和積極的心態(tài)。

教學(xué)方面，能夠培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生，對(duì)鐘智錦來(lái)說(shuō)，是一件特別有成就感的事。這幾年她陸續(xù)輸送五名碩士畢業(yè)生到清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、香港城市大學(xué)繼續(xù)攻讀博士學(xué)位，她悉心幫助他們準(zhǔn)備申請(qǐng)材料、選擇學(xué)校，甚至對(duì)他們進(jìn)行模擬面試。 “對(duì)于有學(xué)術(shù)理想的年輕人，讀博士是必經(jīng)之路，能夠幫助他們踏上學(xué)術(shù)道路，是一件特別有成就感的事情。”鐘智錦說(shuō)。

近幾年，行政工作占據(jù)了鐘智錦較多的時(shí)間和精力， 她認(rèn)為這是人生的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，挑戰(zhàn)體現(xiàn)在要走出舒適圈、不斷調(diào)整自己適應(yīng)外界的要求，機(jī)遇體現(xiàn)在這是對(duì)人格的磨礪，能夠看到自己的另一面、發(fā)現(xiàn)新的自我。她說(shuō)：“以前每次發(fā)表一篇論文就覺(jué)得很有成就感，現(xiàn)在能發(fā)表論文仍然很開(kāi)心，但看到學(xué)院的點(diǎn)滴進(jìn)步，會(huì)令我更開(kāi)心，學(xué)院的發(fā)展和壯大比自己發(fā)表論文更重要，因?yàn)榧w的榮譽(yù)永遠(yuǎn)大于個(gè)人的得失。這就像移步換景一樣，角度變了，視野和格局也隨之變化。”

個(gè)人簡(jiǎn)介：鐘智錦，中山大學(xué)傳播與設(shè)計(jì)學(xué)院教授、副院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師。中國(guó)新聞史學(xué)會(huì)計(jì)算傳播學(xué)會(huì)候任主席、國(guó)家高端智庫(kù)中山大學(xué)粵港澳發(fā)展研究院研究員、中國(guó)外文局中山大學(xué)粵港澳發(fā)展研究院國(guó)際傳播研究中心研究員。2012年入選中山大學(xué)優(yōu)秀青年教師培育計(jì)劃。2019年入選“廣東特支計(jì)劃”青年文化英才。主要研究公共傳播、網(wǎng)絡(luò)輿論、計(jì)算傳播。有五十余篇論文發(fā)表在《新聞與傳播研究》《傳播與社會(huì)學(xué)刊》《國(guó)際新聞界》等權(quán)威中文期刊和Computers in Human Behavior、Political Psychology、Internet　　Research等SSCI期刊上，根據(jù)谷歌學(xué)術(shù)的統(tǒng)計(jì)，中英文論文總被引800余次。主持國(guó)家社科基金一般項(xiàng)目?jī)身?xiàng)、承擔(dān)國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目子課題兩項(xiàng)。

一句話：世界上唯一不變的是變化，用勤勉和樂(lè)觀擁抱變化、發(fā)現(xiàn)新的自我。

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關(guān)鍵詞： 才俊 勤勉 煉成