探索成果轉(zhuǎn)化新路徑！廣東省第二屆職業(yè)技能大賽的高峰論壇聚焦這些話題

文/羊城晚報(bào)全媒體記者 王楠 周聰 通訊員穗人社宣

圖/羊城晚報(bào)全媒體記者 宋金峪

12月3日-4日，在廣東省第二屆職業(yè)技能大賽（廣州賽區(qū)）比賽期間，“世賽與技能中國：2021廣州高峰論壇”同步舉行，為期兩個半天，論壇通過線上、線下相結(jié)合的方式，圍繞“現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展與技能中國廣東行動”及“世界技能大賽與高技能人才培養(yǎng)”兩大主題展開對話與討論。

高峰論壇：

聚焦競賽成果轉(zhuǎn)化新路徑

在 “現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展與技能中國廣東行動”主題論壇上，在“世界技能大賽與高技能人才培養(yǎng)”主題論壇上，機(jī)械工業(yè)教育發(fā)展中心主任、中國機(jī)械工業(yè)聯(lián)合會教育培訓(xùn)部主任陳曉明作“面向產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的技能人才培養(yǎng)創(chuàng)新策略——以智能制造領(lǐng)域?qū)I(yè)建設(shè)為例”主題演講。

他認(rèn)為，在制造業(yè)變革趨勢下，未來的人才培養(yǎng)，要加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，把握產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇。此外，還應(yīng)主動適應(yīng)新形勢，聚力培育先進(jìn)制造業(yè)緊缺人才。同時(shí)，要科學(xué)把握產(chǎn)業(yè)變革新需求，著力解決人才培養(yǎng)供給與行業(yè)發(fā)展需求之間，結(jié)構(gòu)性和適應(yīng)性等突出問題。

廣州市職業(yè)技術(shù)教育研究院（世界技能大賽中國（廣州）研究中心）研究員辜東蓮作“世界技能大賽成果轉(zhuǎn)化案例研究”主題發(fā)言。她以廣州為例，分析政府、院校、企業(yè)的組織實(shí)踐，總結(jié)廣州參賽的成功經(jīng)驗(yàn)，探索世界技能大賽成果轉(zhuǎn)化的路徑與方法，分享廣州技工院校研究世界技能大賽的領(lǐng)域和促進(jìn)技能人才培養(yǎng)的路徑。

她建議，政府管理部門、世界技能大賽研究機(jī)構(gòu)、職業(yè)院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及技能人才，應(yīng)結(jié)合自身，積極探索世賽成果轉(zhuǎn)化，讓世界技能大賽成果轉(zhuǎn)化成為重點(diǎn)關(guān)注領(lǐng)域。

圓桌對話：

探討高技能人才培養(yǎng)“廣東模式”

此次高峰論壇還邀請了專家、學(xué)者、企業(yè)代表圍繞“高技能人才培養(yǎng)的廣東模式”進(jìn)行圓桌對話，分享他們在數(shù)字經(jīng)濟(jì)技能人才培養(yǎng)、技工教育理論研究、產(chǎn)教融合、校企合作、職業(yè)技能等級認(rèn)定等領(lǐng)域具有豐富理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

東莞市技師學(xué)院副院長吳光明分享了“技能人才之都”東莞在“廣東技工”培養(yǎng)的特色做法，主要有分為五點(diǎn)：一是立足先進(jìn)制造業(yè)，開發(fā)職業(yè)技能培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)。圍繞東莞產(chǎn)業(yè)需求，開發(fā)110個技能培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，其中工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)操作員成為國標(biāo)，實(shí)現(xiàn)零的突破。二是立足專業(yè)鎮(zhèn)建設(shè)和特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，完成“一鎮(zhèn)一品”產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)59萬人次，其中64%集中在制造業(yè)，形成松山湖機(jī)器人、厚街“家居設(shè)計(jì)”等鎮(zhèn)街產(chǎn)業(yè)特色培訓(xùn)品牌。三是立足企業(yè)需求，穩(wěn)步推進(jìn)職業(yè)技能等級認(rèn)定。2021年省下達(dá)東莞市技能等級認(rèn)定任務(wù)目標(biāo)5.1萬人，探索職業(yè)技能定級評價(jià)與晉級并行機(jī)制，為全省創(chuàng)新企業(yè)自主評價(jià)工作提供可復(fù)制“東莞模式”。技能等級認(rèn)定累計(jì)獲證人數(shù)63500人。四是建設(shè)“技師工作站”。給予30萬元建站資助，累計(jì)達(dá)113個，帶動企業(yè)完善技能培訓(xùn)體系，逐步成為企業(yè)技術(shù)攻關(guān)和人才培養(yǎng)的主陣地，帶動企業(yè)生產(chǎn)效能提升。五是率先開啟國際合作辦學(xué)。以國際合作和校企合作為雙引擎，依托市技師學(xué)院在全省率先引進(jìn)德國等先進(jìn)職教模式和國際資格證書、課程體系，重點(diǎn)推動本土化應(yīng)用。

廣州市機(jī)電技師學(xué)院黨委書記楊敏對如何建立和發(fā)展社會化職業(yè)技能等級認(rèn)定制度提出三點(diǎn)意見：一是強(qiáng)化行業(yè)在人才評價(jià)工作的作用；二是建立統(tǒng)一的技能人才評價(jià)尺度；三是要培育社會化的人才評價(jià)機(jī)構(gòu)并統(tǒng)一工作規(guī)范等三個方面來。

免責(zé)聲明：本文不構(gòu)成任何商業(yè)建議，投資有風(fēng)險(xiǎn)，選擇需謹(jǐn)慎！本站發(fā)布的圖文一切為分享交流，傳播正能量，此文不保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，內(nèi)容僅供參考

關(guān)鍵詞： 廣東省 第二屆 職業(yè)技能