“春日有好運，不日將到達。萬物隨春醒，美好自此生。”吉林工程技術師范學院高新校區管委會主任王成吾是校園里的“詩人”，常在朋友圈寫詩發圖，抒發情致。疫情來襲時，剛剛經歷一場大手術的他毅然決然成為領兵打仗的“將軍”，連續40余天帶領駐校老師奮戰在抗疫一線，守住了一方的安全。

作為高新校區疫情防控工作總負責人，王成吾肩負著保衛校區976名師生員工健康的重任。而高新校區地處繁華鬧市，周邊環境復雜，外防輸入壓力極大，但駐校老師只11人，任務繁重、挑戰艱巨。在充分研判校區疫情防控形勢后，他帶領團隊從抓日常管理、溝通協調、學生服務三個方面集中發力，守住了高新校園的平安。　　校園疫情防控的一個難點是如何協調好各單位、部門間關系，防止因銜接不力造成防控漏點。為此，王成吾每天早上都要在校園里走上幾圈，巡查重點部位，一旦發現問題立即協調相關部門處理，壓實責任，落實任務。同時，考慮到疫情防控全校一盤棋，他還要協調各部門在各司其職的基礎上，相互合作、彼此支持，服從統一調度，服從全校管理。統分結合、剛柔并濟的管理思路與方法，有效化解了部門間的工作堵點，順暢了工作程序，提高了校園疫情防控效果。

做好學生服務、穩定學生情緒、讓學生滿意也是校園疫情防控工作的重點。考慮到校區女生多，對零食的需求量大，王成吾提前督促食堂、超市打好采購提前量，務必保障物資供應；考慮到少數民族學生的餐飲需求，他嚴格食堂管理；考慮到學生封寢可能引發的心理問題，他將手機號碼向學生公布，隨時對學生進行心理疏導。正是通過抓細節，細心、細致服務學生，高新校區的日常管理工作得到了學生們的理解和配合，實現了校區和諧、穩定。

隨著疫情得到緩解，學生恢復日常活動，高新校園也將恢復往日生機。那時，他將繼續回歸“詩人”角色，寫出更多、更美的詩篇。

中國吉林網 吉刻APP記者 殷維　　圖片由學校提供

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